عاجل: التعليم تمدد إجازة المعلمين والمعلمات لمدة أسبوع في هذه المناطق الجديدة

تتهيأ الكوادر التعليمية في المملكة العربية السعودية للانطلاق في رحلة جديدة من مسيرة العلم والمعرفة، حيث يعود غدا الأحد الموافق الثالث والعشرين من شهر صفر لعام 1447هـ، والموافق السابع عشر من أغسطس لعام 2025م، المعلمون والمعلمات في مختلف المراحل الدراسية إلى مدارسهم. 

التعليم تمدد إجازة المعلمين والمعلمات لمدة أسبوع في هذه المناطق الجديدة 

وذلك في إطار الاستعدادات المكثفة لانطلاق العام الدراسي الجديد 1447هـ/1448هـ، والذي سيبدأ رسميا يوم الأحد الأول من شهر ربيع الأول الموافق الرابع والعشرين من أغسطس الجاري.

انتظام المعلمين في إدارات التعليم

أوضحت وزارة التعليم أن عودة المعلمين والمعلمات ستشمل جميع إدارات التعليم في المملكة ابتداء من التاريخ المحدد، غير أن بعض المناطق التعليمية لها خصوصية تنظيمية مرتبطة بظروف الحج والعمرة.

ولهذا فقد تقرر أن تكون عودة الكوادر التعليمية في إدارات التعليم بمكة المكرمة والمدينة المنورة وجدة والطائف يوم الأحد الأول من شهر ربيع الأول 1447هـ الموافق الرابع والعشرين من أغسطس الجاري، بينما يبدأ العام الدراسي للطلاب في هذه المناطق يوم الأحد الثامن من ربيع الأول الموافق الحادي والثلاثين من أغسطس 2025م.

موافقة مجلس الوزراء واعتماد نظام الفصلين الدراسيين

وفي خطوة مهمة على صعيد تطوير العملية التعليمية، ثمنت وزارة التعليم موافقة مجلس الوزراء على اعتماد نظام الفصلين الدراسيين في مدارس التعليم العام ابتداءً من العام الدراسي الجديد 1447هـ/1448هـ (2025/2026م).

وقد أكدت الوزارة أن هذا القرار يأتي مع المحافظة على الإطار الزمني المعتمد للتقويم الدراسي للأعوام الأربعة المقبلة، بما يتضمنه من تحديد واضح لبدايات ونهايات العام الدراسي وفتراته الزمنية المنظمة.

مرونة خاصة لمناطق مكة المكرمة والمدينة المنورة

أشارت وزارة التعليم إلى أن تطبيق نظام الفصلين الدراسيين يمنح إدارات التعليم في منطقتي مكة المكرمة والمدينة المنورة، إضافة إلى محافظتي جدة والطائف، مرونة أكبر في إعداد وتنفيذ خططها الدراسية بما يتناسب مع طبيعة هذه المناطق وارتباطها المباشر بمواسم الحج والعمرة وزيارة الحرمين الشريفين.

كما يسهم هذا التوجه في تعزيز التكامل مع مختلف الجهات الحكومية ذات العلاقة، فضلا عن دعمه للمبادرات المجتمعية والأنشطة التكاملية التي تعكس الدور الحيوي للمدرسة في المجتمع.

العودة إلى الفصلين الدراسيين بعد تجربة الفصول الثلاثة

بيّنت وزارة التعليم أن قرار العودة إلى نظام الفصلين الدراسيين جاء بعد تقييم شامل للتجربة السابقة المتمثلة في تطبيق نظام الفصول الثلاثة.

وقد أسهم هذا النظام في تحقيق مكتسبات تعليمية مهمة، أبرزها ترسيخ معيار الحد الأدنى للأيام الدراسية عند 180 يوم سنوي، وهو المعدل الذي يتوافق مع ما هو معمول به في كثير من الدول المتقدمة، وفقا لمعايير منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD).

كما أكدت الوزارة أن اعتماد الحد الأدنى من الأيام الدراسية يتناغم مع أنظمة التعليم في دول مجموعة العشرين، التي يتراوح عدد أيام الدراسة فيها بين 180 و185 يوم، بل ويصل في بعضها إلى 200 يوم دراسي، وهو ما يعكس حرص المملكة على الارتقاء بجودة التعليم وتكافؤه مع أفضل الممارسات العالمية.

رؤية تعليمية للمستقبل

من خلال هذه الخطوات، تؤكد وزارة التعليم عزمها على مواصلة تحسين البيئة التعليمية وتطوير الخطط الدراسية بما يحقق مصلحة الطالب ويرفع من كفاءة العملية التعليمية.

فالانتقال إلى نظام الفصلين الدراسيين ليس مجرد تعديل تنظيمي، بل هو انعكاس لرؤية مستقبلية تهدف إلى تعزيز استقرار التقويم الدراسي، ورفع مستوى الانضباط المدرسي، وتوفير فرص أوسع للأنشطة التعليمية والمجتمعية التي تسهم في بناء جيل واعي ومؤهل لمتطلبات العصر.